sexta-feira, 16 de maio de 2014

ESCOLA ESTADUAL PROF. EUFROSINA PINTO - AULA PRÁTICA - PROTOZOÁRIOS

Após a preparação das culturas e manutenção que durou uma semana, foi a hora de observar os protozoários. Hoje a aula prática teve como objetivo a observação de protozoários de água doce. Os alunos do segundo ano do ensino médio da Escola Eufrosina Pinto prepararam as lâminas e observaram com a utilização de apenas dois microscópios. Mas a aula valeu a pena porque nas culturas estavam presentes paramécios.














quinta-feira, 15 de maio de 2014

POLIALELIA - Exercícios

01. (Cesgranrio-RJ) Em coelhos, conhecem-se aIelos para a cor do pêlo: C+ (selvagem), Cch (chinchila), Ch (Himalaia) e C (albino). A ordem de dominância de um gene sobre outro ou outros é a mesma em que foram citados. Cruzando-se dois coelhos varias vezes, foram obtidas varias ninhadas. Ao final de alguns anos, a soma dos descendentes deu 101 coelhos himalaias e 99 coelhos albinos. Quais os genótipos dos coelhos cruzantes? 


2) Em relação ao sistema sangüíneo ABO, um garoto, ao se submeter ao exame sorológico, revelou ausência de aglutininas. Seus pais apresentaram grupos sangüíneos diferentes e cada um apresentou apenas uma aglutinina. Os prováveis genótipos dos pais do menino são. 
a) IBi - ii
b) IAi - ii
c) IAI
B - IAi
d) IAI
B - IAIA
e) IAi - IBi 


3) Além do teste de DNA, há exames mais simples que podem ajudar a esclarecer dúvidas sobre paternidade. Por exemplo, o teste de tipagem sanguínea do sistema ABO permite determinar quem não pode ser o pai. Assinale a alternativa que apresenta uma situação em que esse exame assegura a exclusão da paternidade: (2,0)
a) O filho é do tipo O, a mãe do tipo O e o suposto pai do tipo A.
b) O filho é do tipo AB, a mãe do tipo AB e o suposto pai do tipo O.
c) O filho é do tipo AB, a mãe do tipo A e o suposto pai do tipo B.
d) O filho é do tipo B, a mãe do tipo B e o suposto pai do tipo O.

e) O filho é do tipo A, a mãe do tipo A e o suposto pai do tipo B.
1)      Em coelho, os alelos C+, ch e c condicionam, respectivamente, pelagem do tipo selvagem, do tipo himalaio e do tipo albino. C+ é dominante sobre ch e ch é dominante sobre C. Do cruzamento ChC x Ch C, nasceram 120 coelhinhos. Quantos devemos esperar que sejam himalaios. (2,0)


2) Além do teste de DNA, há exames mais simples que podem ajudar a esclarecer dúvidas sobre paternidade. Por exemplo, o teste de tipagem sangüínea do sistema ABO permite determinar quem não pode ser o pai. Assinale a alternativa que apresenta uma situação em que esse exame assegura a exclusão da paternidade: (2,0)
a) O filho é do tipo O, a mãe do tipo O e o suposto pai do tipo A.
b) O filho é do tipo AB, a mãe do tipo AB e o suposto pai do tipo O.
c) O filho é do tipo AB, a mãe do tipo A e o suposto pai do tipo B.
d) O filho é do tipo B, a mãe do tipo B e o suposto pai do tipo O.
e) O filho é do tipo A, a mãe do tipo A e o suposto pai do tipo B.


4) Em um dos vários programas televisivos, onde é muito freqüente a presença de pessoas em busca da confirmação da paternidade, surge uma mulher que alega ser a filha de um famoso astro de televisão e requer que a paternidade seja reconhecida. Encaminhada ao tribunal de justiça, o juiz encarregado do caso solicita a retirada de uma amostra de sangue dessa pessoa e do suposto pai. Após a análise da tipagem sangüínea obteve-se o seguinte resultado: a mulher é do tipo AB, Rh negativo e o homem O, Rh positivo. Com base nessas informações o veredicto do juiz sobre essa questão deverá ser que a mulher: (2,0)

a) pode ser filha do famoso astro.
b) com certeza, não é filha do homem citado.
c) tem 25% de chance de ser filha do suposto pai.
d) tem 50% de chance de ser filha do suposto pai.
e) tem 75% de chance de ser filha do suposto pai

quarta-feira, 30 de abril de 2014

2º ANO - OS ENVOLTÓRIOS DAS CÉLULAS E TRANSPORTE ENTRE MEMBRANAS - V. MENDONÇA E J. LAURENCE:

OS ENVOLTÓRIOS DAS CÉLULAS
PAREDE CELULAR: estrutura externa à membrana plasmática.
Quanto a sua composição básica:
- Parede celular dos vegetais: Composta basicamente por Celulose, que é um polissacarídeo que confere resistência mecânica à célula. É permeável, propiciando a passagem tanto do solvente quanto do material dissolvido nas soluções com que entram em contato. Além de celulose a parede celular das plantas contém outros compostos e em alguns casos pode sofrer impregnações e modificações. A impregnação de Lignina pode determinar extraordinário aumento da resistência física, mas impermeabiliza a célula, que acaba morrendo. Outra impregnação importante é a suberificação: as células próximas à periferia do caule tem suberina associada à parede celular. É pouco permeável e impede trocas gasosas e as células morrem. O conjunto dessas células formam o súber que é muito espesso e empregado para fazer a cortiça comercial.

MEMBRANA PLASMÁTICA
 A membrana plasmática é sempre lipoproteica. Uma dupla camada de lipídios (mais especificamente fosfolipídios) e proteínas. É semipermeável, pois permite a passagem do solvente e impede ou dificulta a passagem de certos solutos. Essa semipermeabilidade é seletiva.

MECANISMOS DE TRANSPORTE ATRAVÉS DE MEMBRANAS
- DIFUSÃO: É o processo de de movimento de moléculas do soluto do local onde estão mais concentradas para o local onde estão menos concentradas de maneira a igualar a concentração.
- DIFUSÃO FACILITADA: Ocorre a favor de um gradiente de concentração, indo do meio mais concentrado para o meio menos concentrado tendendo a igualar as concentrações de soluto dentro e fora da célula, tendo como facilitadora da passagem proteínas específicas para cada tipo de soluto. Assim, é um transporte passivo, sem gastos de energia.
- OSMOSE: é um processo de passagem de moléculas de água através da membrana semipermeável do meio menos concentrado para o meio mais concentrado na tentativa de igualar as concentrações. Essa passagem é feita através de proteínas especiais que atuam como canais de passagem da água, são chamadas aquaporinas.

TRANSPORTE ATIVO: é a passagem do soluto do meio menos concentrado para o meio mais concentrado, ou seja, contra um gradiente de concentração. Esse transporte é realizado utilizando proteínas transportadoras, e é um transporte com gasto de energia e por isso chamado de transporte ativo. Um exemplo são as bombas de sódio e potássio como pode ser visto no vídeo abaixo.





segunda-feira, 28 de abril de 2014

FUNGOS


O MARAVILHOSO REINO FUNGI